大学化学 >> 2009, Vol. 24 >> Issue (6): 29-32.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2009.06.008
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刘冰, 张丕俭
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摘要： 以提高大学生的科学素养为切入点,以突出对科学本质的理解为突破点,构建有助于培养创新能力的杂化轨道理论的教学策略:利用价键理论的"不足",创设问题情境;以问题组凸现杂化轨道理论所蕴含的科学方法;将科学本质教育有机融入杂化轨道理论教学全过程。
刘冰, 张丕俭. 基于创新能力培养的杂化轨道理论教学策略[J]. 大学化学, 2009, 24(6): 29-32.
刘冰, 张丕俭. 基于创新能力培养的杂化轨道理论教学策略[J]. University Chemistry, 2009, 24(6): 29-32.
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